مقایسه تأثیر برنامه توان بخشی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی و هدایتگری(مربیگری) مهارت های اجرایی بر کارکردهای شناختی و هیجانی، انگیزش و شایستگی

دفاع رساله دکتری
مقایسه تأثیر برنامه توان بخشی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی و هدایتگری(مربیگری) مهارت های اجرایی بر کارکردهای شناختی و هیجانی، انگیزش و شایستگی تحصیلی کودکان دارای اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی
راحله گرجی(روانشناسی تربیتی)
کرج
یکشنبه ۲۹ بهمن ماه ۱۴۰۲
ساعت ۱۲:۰۰

سایر مطالب این بخش | نسخه قابل چاپ | ارسال به دوستان |

دفعات مشاهده: 449 بار | دفعات چاپ: 34 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار | 0 نظر